Licenciatura en Medicina en Brasil

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Medicina

Brasil es actualmente uno de los 20 países con mejores resultados en términos de la economía debido a su excelente aprendizaje educación superior orientada a los resultados. No hay barrera del idioma tanto como la mayoría de los cursos se ofrecen en lengua portuguesa.Brasil tiene 50 universidades públicas y 80 privadas

Título de Grado en Medicina en Brasil

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Licenciatura En Radiología

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo March 2017 Brasil Aracaju

Rompiendo interiores e investigar las estructuras que está trabajando para tecnólogo en radiología. Conocer el cuerpo humano, analizar las estructuras metálicas, operar fuentes radiactivas son algunas de las actividades profesionales formados en la zona. [+]

Mejor Licenciaturas en Medicina en Brasil. Rompiendo interiores e investigar las estructuras que está trabajando para tecnólogo en radiología. Conocer el cuerpo humano, analizar las estructuras metálicas, operar fuentes radiactivas son algunas de las actividades profesionales formados en la zona. O Tecnólogo en radiología Es capaz de participar en actividades que utilizan radiaciones ionizantes y de diagnóstico por imagen, a raíz de la complejidad de los avances tecnológicos. Cumple con la creciente demanda de profesionales con una alta cualificación para satisfacer un mercado de trabajo que tiende a ser cada vez más exigente. Mercado de trabajo Los tecnólogos en radiología profesionales son rápidamente absorbidos por el mercado laboral, ya que constituye una nueva profesión ampliamente aceptada hoy en día. Los patrones importantes en Brasil y en el mundo son las Clínicas de imagen, Hospitales Diagnóstico por la Imagen, las empresas responsables de los ensayos no destructivos en obras de construcción, aeropuertos, fabricantes de automóviles, industria de bebidas, plataformas petrolíferas, equipos de representación Empresas en ingeniería biomédica centrado en diagnóstico por imágenes, entre otros. Área de actuación Puede actuar en la gestión del proceso de trabajo en todas las especialidades de radiología de diagnóstico (radiología convencional, tomografía computarizada, resonancia magnética nuclear, densitometría ósea y mamografía), incluyendo la implementación de programas de aseguramiento de la calidad (QGP), a través de la adquisición de imágenes procedimientos específicos en la medicina nuclear, además de ser responsable de llevar a cabo procedimientos de aplicación de la radiación en radioterapia. El tecnólogo en radiología puede ejercer actividades de supervisión y protección radiológica y desarrollar la investigación científica y tecnológica en el campo de la radiología. Otro modo de funcionamiento es el Radiología Industrial, donde este profesional realiza ensayos no destructivos en piezas industriales navales, automotriz, equipos de perforación de petróleo y gasoductos, así como en la irradiación de alimentos. OBJETIVOS general: Formar profesionales técnicos de alto nivel que hacen uso adecuado de equipos de alta tecnología en el área de la salud, frente a los servicios de diagnóstico por imagen e instituciones relacionadas. específica: • Preparar profesionales para trabajar en el campo de la radiología, el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicos y humanos para la realización de la práctica ética y calificado; • Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la completa formación y el desempeño adecuado de radiología profesional, así como las nociones de legislación de las relaciones humanas y la ética profesional; • Satisfacer las demandas de los mercados regionales y nacionales, que forman profesionales cualificados y actualizados que siguen las innovaciones científicas y tecnológicas y la celebración de know-how en esta área del conocimiento; • Asegúrese de que la identidad del perfil profesional de la finalización del curso y su organización curricular; • fomentar el desarrollo de capacidades empresariales y comprensión de los procesos tecnológicos, sus causas y efectos; • Fomentar la producción y la innovación científica y tecnológica, y sus aplicaciones en el lugar de trabajo; • Promover la comprensión y evaluación de los impactos sociales, económicos y ambientales de la producción, la gestión y la incorporación de la tecnología; • Promover la capacidad de seguir aprendiendo y seguir el ritmo de los cambios en las condiciones de trabajo, así como proporcionar un mayor estudio en los cursos de postgrado. [-]

Medicina

Universidade Iguaçu (UNIG)
Campus Tiempo completo 12 - 12  Brasil

O Curso de Medicina (Bacharelado) é ofertado ninguna Campus Nova Iguaçu, em turno integral, com duração de 12 períodos letivos, com carga horaria de 7.990 horas Aula total. [+]

O Curso de Medicina (Bacharelado) é ofertado ninguna Campus Nova Iguaçu, em turno integral, com duração de 12 períodos letivos, com carga horaria de 7.990 horas Aula total. Organização no Curriculo A contrução hacer conhecimento de forma articulada e Integrada em um currículo Orientado por competência Exige um repensar da cultura pedagógica de curso voltada para o hacer Compromisso Grupo Docente. O trabalho de forma colegiada por objetivo m tem una compreensão Crítica da realidade de Saúde Formação Profissional ea do humano, reflexivo, ativo, Democrático e com Comprometido como Questões Sociais. This visão ampliada de Enseñanza e aprendizagem Requer uma nova Postura hacer profesor em respeito AOS conhecimentos Previos, como se Necessidades, correo electrónico AOS Interesses ritmos de Aprendizaje de Cada estudante. Para isso, é necessário trabalhar "com os estudantes una capacidade de estabelecer Relações Entre as informações Que recebem correo electrónico trazem Entre-os conhecimentos Que vão adquirindo e reconstruindo (Santome, 1998). Na perspectiva de enfrentamento de situações relacionadas a formação Médica em contexto, o currículo Orientado por competência hacer Curso de Medicina de Itaperuna this assim Organizado: - Matriz curricular, composta por 12 módulos Que abrangem Disciplinas, Seminarios Integradores (SI), PIESC Programa de Integração Escola, Servicio e Comunidade) e ESTÁGIOS. Em Cada módulo descrito, pedagógica Há uma intencionalidade na DOS Distribuição mesmos, Segundo o de elaboración Nivel de complexidade em Que se encontram; - Módulos de Enseñanza Flexiveis, composta pelas Disciplinas eletivas e atividades complementares, com o objetivo m de flexibilizar un Formação do estudante. Diferentes Essas Dimensões no hacen currículo Curso de Medicina somente estão Separadas párrafo aletas de explicitação Didática. Contudo, encontram-se na articuladas estruturação hacer Projeto Pedagógico. Tan, un Organização curricular hacer Curso busca un integração das Disciplinas ao longo de sua integralização. Laboratorios Os Laboratorios Que Servem ao Curso de Medicina têm Como objetivo m oferecer treinamento prático para hacer Aprendizagem das conteudo Disciplinas. Una Política de Utilização obedece a rigorosamente carga horaria curricular, embora haja estímulo a Participação hacer Aluno párrafo estudo livre. Existe uma gerência Geral dos Laboratorios párr TRATAR dos Assuntos administrativos e Técnicos, Além do pré-preparo das aulas. Como Principais Diretrizes dos Laboratorios são uma permanente manutenção e atualização Que obedecem ao cronograma de Prioridades de atendimento às Necessidades dos Programas de Enseñanza e Investigación Un Seguir são os descritos Laboratorios utilizados pelo Curso de Medicina com suas Principais Características y dos equipamentos elenco. O Curso de graduação em Medicina utilizació párrafo como Disciplinas Básicas os Laboratorios multidisciplinares da la Facultad de Ciencias Biológicas e da Saúde (FaCBS), discriminados un Seguir: - Un Missão dos Laboratorios multidisciplinares é apresentar ao Acadêmico um contato prático das Ciencias experimentais párrafo consolidação hacer conhecimento Técnico Científico. O objetivo m é executar una dicotomia Observação Experimentación, párrafo Confirmación hacer pensamento cientifico explorador necessário para a evolução da Ciencia. - Un infraestrutura dos Laboratorios multidisciplinares compõe-se de 07 (sete) unidades laboratoriais independentes para Realizações das aulas práticas, Que seguem un seguinte enumeração: Laboratorio de 1 a 6 mais o el Laboratorio de Parasitología. [-]

Grado: Medicina

Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy (UNIGRANRIO)
Campus Tiempo completo March 2017 Brasil Río de Janeiro

La escuela de medicina busca promover la interdisciplinariedad como condición para la consolidación del conocimiento especializado. [+]

Mejor Licenciaturas en Medicina en Brasil. El curso La escuela de medicina busca promover la interdisciplinariedad como condición para la consolidación del conocimiento especializado. La metodología se basa en la interacción entre la ciencia básica y disciplinas clínicas, la integración entre el canal teórico y el práctico, en todos los ciclos de la vida y la exposición de los estudiantes a los diferentes niveles de complejidad de atención médica ya que los flujos curso inicial. El UNIGRANRIO se compromete a capacitar a un médico con habilidades y competencias para actuar en el proceso salud-enfermedad, basado en principios éticos y científicos, de forma individual y / o colectivamente, y la resolución sobre los peligros más comunes para la salud. La escuela de medicina ha adoptado un programa de entrenamiento en el que el estudiante tiene un papel activo y asumir responsabilidades cada vez mayores en la construcción de su conocimiento. Como el tema de aprender y tener el profesor como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje el estudiante debe estar familiarizado con los problemas relevantes de salud médica. Duración: 6 años Tipo de Formación: Graduación Clase siguiente: 2016.1 Carga horaria: 8780 horas / Embarque: 3580 horas Universidad de clasificación Hoja de 2015: Segundo entre las universidades privadas en Río. [-]